Baseado na EXPERIENCE LEARNING da Perestroika, que como o próprio nome sugere, se baseia na construção de aprendizagem através da experiência, e isso é um diferencial extremamente importante.
Buscando uma visão sintonizada com valores emergentes o curso tem um jeito mais humano, subjetivo e criativo, menos racional e mais sensível de aprendizagem .
Mas como assim?
...segue o fio
As experiências propostas tem o objetivo de trazer mais diversão e leveza para o ambiente do curso. Misturando educação com entretenimento. No curso aplico um apanhado de práticas com as quais tive contato ao longo de mais de 10 anos como aprendedor treinando com grandes mestres da palhaçaria, improvisação, criatividade e meditação.
Poucos estímulos oferecem tantos aprendizados quanto a prática. O melhor jeito de aprender é fazendo e isso está presente no ambiente do curso o tempo todo.
São jogos e exercícios práticos learn-by-doing e dinâmicas individuais e em grupos que de forma brincante nos conectam e estão ligados ao autoconhecimento, com métodos de facilitação específicos. Sempre buscando gerar um ambiente de confiança e empatia promovendo um APRENDIZADO EM FLUXO. Esses jogos serão nosso fio condutor do trabalho, eles é que vão nos conectar com nós mesmos, com o grupo, com as partilhas e reflexões.
A aprendizagem é um processo que envolve, necessariamente, transformação.
Quando falamos de transformação, não estamos falando apenas no aspecto profissional. Queremos promover também a evolução pessoal dos participantes.
Por isso, o processo é envolto em uma camada de valores emocionais e humanos.
A experiência vivida pelos jogos não é sutil. Ela é vibrante e intensa. Confete e serpentina mesmo. É o que Maslow chama de experiência culminante.
Não concordo com a visão romântica do criador “genial”, que com acesso divino à um deus inspirador e que devido a um talento misterioso ou poder mágico tem facilidade de ter boas ideias.
A criatividade é uma habilidade que pode sim ser desenvolvida, praticada e treinada por absolutamente qualquer pessoa.
Este pano-de-fundo conceitual está extremamente presente durante todo o andamento do curso, principalmente na vivência das dinâmicas práticas.
Todos os participantes são vistos e tratados como amigos que se juntam em torno de um propósito comum.
Acompanhamos questões operacionais, sociais e técnicas para que cada participante esteja sempre à vontade, aproveitando a experiência e se sentindo em casa.
A mudança de estímulos e os diferentes blocos de exercícios e jogos renovam a atenção e minimizam as chances de sono, marasmo ou tédio durante o curso.
O clima é muito pouco burocrático, pelo contrário, é superinformal pois entendemos que o encontro tem que ser divertido como qualquer outro: cinema, futebol, balada.
Mesmo se tratando de um curso on line procurando fugir do padrão tela, cadeira e fone de ouvido.
O curso é aberto para perguntas, críticas e observações e essas interações obviamente mudam os rumos planejados.
Isso quer dizer que o conteúdo não é hermético. Pelo contrário, ele se adapta às necessidades, desenvolvimento e interesses da turma. Depende muito do andamento, da dinâmica do grupo e das suas observações nas partilhas.
Ou seja: cada turma terá um aprendizado único.
